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农志启 《湖南第一师范学报》2006,6(3):83-85
多媒体在色彩理论教学中的应用应以色彩理论为基础来指导实践,主要从同一构图的色调练习、色彩的心理与想像分析、固有色、环境色、光源色对环境的影响三方面进行尝试。在教学中应鼓励学生保持传统的绘制能力,与计算机设计语言相互沟通、相互补充。 相似文献
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文学课程的讲授在新时期应与时俱进,根据教与导的需要,结合现代教育技术带来的便利,在考虑新的社会需求、心理需求的基础上创造出多种风格教学艺术,使课堂教学达到最优化。本文试图从多媒体教学、多学科交叉渗透、教学风格多样化、创新能力培养多元化四个方面对大学课堂的文学课改革提出自己的几点设想,以此参与文学课的教学改革讨论。 相似文献
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农新 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(3):142-143
物理学是一门实验科学,物理实验教学质量的高低影响着物理教学的效果。然而,目前在农村中学物理实验教学中仍存在许多问题,其教学质量不容乐观。因此,加强农村中学物理实验教学,全面提高物理教学的质量和学生的实验能力,缩小与城市学生之间的差距,真正实现由应试教育向素质教育的转化,是农村中学每位物理老师和实验员义不容辞的责任和义务。 相似文献
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对六所具有代表性的高等师范学校学生进行抽样调查,用统计方法以实证方式从学生对择业自主性、创业意识,以及对挑战和挫折的态度情况进行分析,并进一步研究性别、年级、生源地、父母职业、家庭经济状况、学生考试成绩、专业技能等因素的不同对调查结果的差异性,了解高师学生的创业意识情况,为就业指导和教学改革提供了详实的信息和参考依据。 相似文献
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侬美兰 《昆明师范高等专科学校学报》2011,(1):120-122
＂简笔＂所包含的意蕴是教学简笔画艺术语言与艺术表达形式的核心。＂简笔＂的意蕴具体而充分地实现,不仅在于教学简笔画所运用的线条语言形式以及所强调的简洁、生动、流畅的用笔,而且其所采用的程式化艺术表达形式实质上就是符号化艺术表达形式的进一步升华。从某种意义上来说,它们两者之间实现了一减再减的递进关系,从而进一步增强了＂简笔＂的意蕴和审美趣味。 相似文献
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基于2007—2011年面板数据的实证结果表明,广西城乡文化市场经营机构的生产要素配置不尽合理,资本与劳动要素组合处于生产的非经济区域。为了提高生产要素的整体配置效率,首先要解决劳动要素冗余的问题,其次要解决资本要素在城乡之间的不合理流动问题。在此过程当中,应通过必要的政策设计与激励机制,实现"优化增量"与"盘活存量"并举,科学地引导生产要素合理、有序地流向县城和县以下经营机构,努力缩小城乡文化市场经营机构之间的差距,促进各层级机构之间的均衡发展。 相似文献
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加强民族地区医学院校教师的专业发展,通过利用学习共同体的形式加强基础医学教师与临床医学教师在教育教学和专业发展上的沟通与合作.对广西四所高等医学院校教师发放调查问卷,了解教师对于学习共同体的知晓率及通过学习共同体加强专业发展的真实想法,为建立有效的学习共同体组织提供教学管理政策建议. 相似文献
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学习分组是协作学习活动设计的首要阶段。随着学习场所的快速变化、多模态交互过程复杂性的增加,采用传统的随机分组、教师指派或学生自我选择等方法进行协作学习分组的效率十分低下。研究提出基于智能技术构建自适应的协作学习小组。首先,阐述了学习分组的价值,即构建合理的协作学习环境、兼顾学生的个体差异和促进教育资源优质公平;其次,总结了影响智能学习分组的因素,包括个体属性、小组学术与物理构成以及学习者与环境的交互;最后,描述了经典场景下智能学习分组的通用模型,并讨论了大数据背景下智能学习分组的前景与挑战。针对大数据驱动智能学习分组的稳定性问题,基于机器学习中的集成学习思想构建了大数据共识分组框架。此框架有望为人工智能促进未来规模化的个性化教育提供支持。 相似文献